Visita los blogs del cole

Si se fijan en el lado derecho de este blog, hay un cuadrante que lleva por título "Blogs y wbs del colegio". A través de esos enlaces puedes entrar en los blogs y webs que tenemos en funcionamiento en nuestro cole.

Anímate y visítalos. Podrás encontrar cosas interesantes.

Vídeo propuesto por Ismael

Chic@s, les voy a dejar el siguiente vídeo cuyo enlace me ha mandado Ismael.
A mí me ha gustado mucho porque es una versión de una canción muy famosa de cuando yo era jovencita. espero que a ustedes también les guste.

¿Sabrías decirme qué instrumentos son los que hacen la melodía principal? Para ver el vídeo pincha en el título

The final countdown

Flauta para 5º

Esta es la partitura de la canción que estamos tocando con flauta. Es muy sencilla porque nos servirá para recordar lo aprendido en cursos pasados.
Ahora sólo falta que tú la practiques en casa .

EXÁMENES

Ya estamos poniendo fecha para hacer una sencilla prueba y ver si has entendido lo que hemos trabajado en clase. ahora hace falta que tú repases un poco para hacer lo mejor posible el control.

Las fechas y cursos que ya están son:
5º B --> Jueves, 3 de noviembre
5ºC, 5º A y  4º B  -->  Lunes, 7 de noviembre
4º C  --> Martes, 8 de noviembre

Desde que queden confirmadas, pondré la fecha del curso que falta (4º A)

AUDICIONES DE 4º, 5º Y 6º

Chic@s, les dejo a continuación unos vídeos con las audiciones que hemos escuchado estos días en clase.

4º "Guía de orquesta para jóvenes" de Benjamin Britten

5º "Pensees (Pensamientos)" de W. Lutoslawski

6º "El vals de las flores"  (El Cascanueces) de Tchaikovsky

Estos vídeos de 5º y 6º también los puedes ver en las páginas de Música5º y de Música 6º

APUNTES DE 6º (17 a 21 de octubre)

En clase se trabajó lo siguiente:

-         Repaso de lo explicado y trabajado la semana anterior (Pag 4 del cuaderno 5)

-         Lectura y comentario sobre las cajas de música

-         Audición de la obra “El vals de las flores” de Tchaikovski siguiendo el musicograma.



-         Actividades 1 y 2 de la página 6 del cuaderno.

-         Tarea para casa:   Pag 6    Ejerc. 3

APUNTES DE 5º (17 a 21 de octubre)

Puedes encontrar los apuntes en la página  Música 5º

CUARTO (17 a 21 de octubre)

Esta semana hemos repasado el apartado de “Lenguaje musical” que explicamos y trabajamos la semana pasada.  Revisamos las actividades que ya estaban hechas de la pag. 17 del cuaderno y terminamos la que faltaba.

Luego empezamos con el apartado de “Audición”, leyendo el siguiente texto para poder hacer la actividad 1 de la pag. 18. 

Así mismo, aprendimos la colocación de las familias de instrumentos en una orquesta:

CURIOSIDAD

¡¡Chic@s!! 
¿Saben que estamos teniendo visitas en nuestro blog de mucha gente desde México, Colombia, Perú, Venezuela,... y otros países de habla hispana?
Pero lo más curioso es que también hay visitas de Alemania, Rusia, Estados Unidos, Filipinas y.... ¡Corea del Sur!. Esto sí que me ha sorprendido.

¿Qué opinas de esto? Escribe un mensajito ylo publicaremos.

Así que mando un saludo con mucho cariño a todos los que nos visaten.

APUNTES DE 6º (10 a 14 de octubre)

Puedes encontrar estos apuntes en la página Música 6º

APUNTES DE 5º (10 a 14 de octubre)

Apuntes Tema 1

“Los sonidos de la música”

Música y cultura

·       Oír es percibir los sonidos a través del oído.

·       Escuchar es oír prestando atención.

     * El sentido del oído nos sirve para comunicarnos con el medio que nos rodea y para disfrutar de la música escuchándola, interpretándola o creándola.

Lenguaje musical

Moderato = ni deprisa ni despacio

TAREA:  Cuaderno de actividades SM4 

                 página: 5   Ejercicios: 1,2,3,4

Creando nuevas páginas

Estoy preparando nuevas páginas para enlazar con este blog.
La idea es utilizar esta página como principal y hacer una específica para cada curso.
Hasta que estas nuevas estén confeccionadas definitivamente, seguiremos utilizando ésta para recordar las tareas. recordar lo trabajado en clase...

Primera tarea

Recordarles a los alumnos de 5º y de 6º que ya tienen la primera tarea del curso: terminar de colorear el dibujo de la portada y pegarlo en la libreta. 
 No olviden que al seguir utilizando la libreta del año pasado debemos separarlo dejando en medio una hoja en blanco.